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9-02 · 開発プロセス・手法3節・復習・3問

開発の進め方を選ぶ

このパートで確かめること
  • 要求の明確さから工程型と試作型を選び、反復の狙いを説明できる。
  • 開発と既存実装の解析の向きを区別できる。
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説明 1 / 3
このページの目次 3節・復習と3問
  1. 1説明を読む
  2. 2復習する
  3. 3問題を解く
  4. 4次へ進む

1工程を順に進める

ウォーターフォールモデルは要件定義、設計、実装、テストなどを段階的に進める開発モデルです。各工程の成果を確認して次へ渡すため、要求が明確で変更が少ない見込みの案件で計画を立てやすくなります。

ただし変更を絶対に禁止するわけではありません。後の工程で要件を変えると、設計・実装・テストへ影響し、戻り作業が大きくなりやすい点を考えて選びます。

段階を確認して進む
  1. 1
    要件・設計

    必要な内容と作り方

  2. 2
    実装

    プログラムを作る

  3. 3
    テスト

    成果を確認

矢印は作業を進める順序です。

ハルとビットで、使い方を確かめよう

ハル

決めた順番では後戻りできない?

ビット

変更はできるけれど、後になるほど影響範囲をよく確認する必要があるよ。

2試作品で要求を確かめる

プロトタイピングモデルは早い段階でプロトタイプ、つまり検討用の試作品を作り、利用者が見たり触ったりして要求を具体化する方法です。予約画面の試作を見せれば「人数を後から変えたい」という要求を発見できます。

試作品は確認が目的で、必ずそのまま本番へ使える完成品とは限りません。スパイラルモデルは目標やリスクを評価し、開発・検証を繰り返して完成度を高めるモデルです。単に一度試作品を見せることと、リスクを検討しながら周回することを区別します。

試作と反復の狙い
対象役割
プロトタイピング要求を具体化利用者が画面を試す
スパイラルリスクを扱い反復目標・リスク→開発→評価
ウォーターフォール工程を段階化成果を確認して次へ

着目点を比べて判断します。

3短期開発と逆向きの解析

RAD(Rapid Application Development:迅速なアプリケーション開発)は、利用者の参加や試作、開発支援ツールなどを活用して短期間の開発を目指す方法です。短いという言葉だけで全てを同じ方式と判断せず、何を工夫するかを見ます。

リバースエンジニアリングは既存プログラムなどを解析し、仕様や設計などの情報を取り出す活動です。通常の「仕様から実装」と逆の「実装から仕様」の向きです。既存コードの欠陥を探すコードレビュー、設計文書を点検する設計レビューとは主目的が違います。

活動の方向
対象役割
RAD短期開発試作・ツール・利用者参加
通常の開発仕様→実装条件からコードを作る
リバースエンジニアリング実装→仕様等コードから仕組みを解析

着目点を比べて判断します。

ハルとビットで、使い方を確かめよう

ハル

試作品が動いたら納品していい?

ビット

検討用には品質や機能が足りないこともあるから、本番の条件を別に確認しよう。

2

復習

このレッスンを振り返ろう

要求が明確な案件と、利用者が画面を見ないと要求を決められない案件では何を選ぶか。

答え方と、確認するポイント

前者は工程を順に進めるウォーターフォール、後者は試作品で要求を確かめるプロトタイピングが適する。スパイラルはリスクを評価しながら反復する。

既存コードから仕様を取り出す活動は、試作品を作る活動とどう違うか。

答え方と、確認するポイント

リバースエンジニアリングは実装から仕様への解析。プロトタイピングは要求確認のための試作であり、向きと目的が違う。

3

問題で確かめる

実際の問題に挑戦しよう

IPA(独立行政法人 情報処理推進機構)公開過去問2問、入門の確認問題1問で、この範囲の考え方を使います。答えを選んだら、正解の理由とほかの選択肢の違いも確かめましょう。

IPA ITパスポート試験 2026年度 公開問題 問381 / 3問
要求事項が明確であり仕様変更が少ないことが見込まれるソフトウェアの開発に用いる開発モデル・手法として,最も適切なものはどれか。
ヒントを見る

工程の最初に要求が明確になっている場合を考えましょう。

IPA ITパスポート試験 2026年度 公開問題 問38 · 公式分野:マネジメント系

IPAの問題原本 ↗

出典:IPA。表記・表の配置を整えています。解説は当サイトが作成したものです。

公開問題・原図の著作権はIPAにあります。表記・表の配置を整えています。解説は当サイト独自のものです。

3問中0問の答えと解説を確認しました。選んだ答えの理由も確かめてから、次へ進みましょう。

自作解説 · 2026.09.15 確認
出典・参考資料を確認する

学習範囲:IPA シラバス Ver.6.5 ↗ 項目26。身近な例・会話・図解・確認問題は当サイトのオリジナルです。

学習範囲と参考資料

シラバスは学習範囲の根拠です。説明は参考資料を基に当サイトが作成しています。身近な事例・会話・図の数値は学習用の架空例です。2026年9月10日確認。

3問 / 操作体験

模試の操作を試す

解答から結果の確認までを、3問で体験できます。100問・120分の第1模試も無料で利用できます。