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11-03 · サービスマネジメントシステム3節・復習・3問

困りごとと障害を扱う

使えないという連絡を受けてから、再発を防ぐまでを考えます。

このパートで確かめること
  • 標準的な要求、早期復旧、根本原因の調査を目的で区別できる。
  • 単一窓口から記録とともに適切な担当へつなげられる。
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説明 1 / 3
このページの目次 3節・復習と3問
  1. 1説明を読む
  2. 2復習する
  3. 3問題を解く
  4. 4次へ進む

1サービス要求とインシデント

サービス要求は、利用者からの情報提供や標準的な手続の依頼。パスワード再設定や端末貸出の依頼などがある。サービス要求管理では、依頼を記録・分類し、優先度を付け、承認などの条件を確認して実現し、結果を記録して終了する。

インシデントは計画外のサービス中断や品質低下。インシデント管理は通常のサービスを迅速に復旧し影響を小さくする活動である。代替端末で業務を再開できるなら、根本原因の特定を待たず安全な暫定回避を使うことがある。

サービス要求とインシデント
対象考え方・例
サービス要求端末貸出を申し込む
インシデント端末故障で業務が止まる
迅速な復旧代替端末で業務を再開する

数値と場面は学習用の例。

ハルとビットで、使い方を確かめよう

ハル

原因が分かるまで待つしかない?

ビット

安全な代わりの方法で使えるなら、先に復旧することもあるよ。

2問題管理は根本原因と再発防止

問題管理は、一つ以上のインシデントの原因や潜在的な原因を調べ、解決策や再発防止を扱う。繰り返す端末停止について、原因となるプログラムの不具合を調べる例である。

インシデント管理の「まず使える状態へ戻す」と、問題管理の「なぜ起きるかを明らかにして防ぐ」を区別する。原因が判明しても、本番のプログラム修正は変更管理などの手順と連携する。復旧と原因分析は協力して進める。

問題管理は根本原因と再発防止
対象考え方・例
インシデント管理今の中断の影響を小さくする
問題管理原因を調べ再発を防ぐ
変更との連携原因除去の修正を評価し実施する

数値と場面は学習用の例。

3窓口から専門家につなぐ

サービスデスク(ヘルプデスク)は、稼働後のサービス利用者に単一の問い合わせ窓口を提供する。SPOC(Single Point of Contact:単一窓口)と呼ぶ。利用者が障害原因や担当部署を知らなくても依頼でき、受付後に適切な担当へ回す。

エスカレーションは、権限や知識が必要な担当・上位者へ対応を引き上げること。内容、影響、既に試した対応を記録して引き継ぐ。重大な停止は優先度を上げるので、常に到着順が最善とは限らない。開発中のプログラミング相談や要件定義の要求収集とは、主な利用場面が異なる。

窓口から専門家につなぐ
対象考え方・例
窓口利用者の連絡を一本化
分類と優先度内容・影響・緊急性を確認
専門家へ履歴と対応状況を引き継ぐ

数値と場面は学習用の例。

ハルとビットで、使い方を確かめよう

ハル

窓口の人だけで解決するの?

ビット

必要なら専門家に記録ごと引き継ぐんだよ。

2

復習

このレッスンを振り返ろう

端末の貸出申請、停止したサービスの再開、停止原因の調査は同じ管理か。

答え方と、確認するポイント

それぞれサービス要求管理インシデント管理問題管理。復旧と原因分析は協力して進める。

利用者が担当部署を知らない場合、窓口はどう支援するか。

答え方と、確認するポイント

連絡を受け付けて記録し、影響と内容を確認して適切な担当へ引き継ぐ。知識や権限が必要ならエスカレーションする。

3

問題で確かめる

実際の問題に挑戦しよう

IPA(独立行政法人 情報処理推進機構)公開過去問1問、過去問を参考にした独自問題1問、入門の確認問題1問で、この範囲の考え方を使います。答えを選んだら、正解の理由とほかの選択肢の違いも確かめましょう。

オリジナル入門問題1 / 3問
正常に利用できている社内サービスで、従業員が定められた手順による貸出端末の利用申請を行った。この連絡に対する活動として適切なものはどれか。
ヒントを見る

利用申請なのか、使えなくなったという連絡なのかを読みます。

オリジナル入門問題 · シラバス 6.5

公開問題・原図の著作権はIPAにあります。表記・表の配置を整えています。解説は当サイト独自のものです。

3問中0問の答えと解説を確認しました。選んだ答えの理由も確かめてから、次へ進みましょう。

自作解説 · 2026.09.15 確認
出典・参考資料を確認する

学習範囲:IPA シラバス Ver.6.5 ↗ 項目29。身近な例・会話・図解・確認問題は当サイトのオリジナルです。

学習範囲と参考資料

シラバスは学習範囲の根拠です。説明は参考資料を基に当サイトが作成しています。身近な事例・会話・図の数値は学習用の架空例です。2026年9月10日確認。

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